教育部關于舉辦中國國際大學生

創新大賽（2025）的通知

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校，國家開放大學：

為貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記給中國國際大學生創新大賽參賽學生代表的重要回信和給大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生重要回信精神，落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》工作部署，打造教育、科技、人才一體推進實踐平臺，推動創新教育貫穿教育活動全過程，加強拔尖創新人才自主培養，加快推進科技成果轉化落地，培育新質生產力發展新動能，為以教育強國建設支撐引領中國式現代化作出更大貢獻，定于2025年4月至10月舉辦中國國際大學生創新大賽（2025）。現將有關事項通知如下。

一、大賽主題

我敢闖，我會創。

二、總體目標

落實立德樹人根本任務，傳承和弘揚紅色基因，聚焦“五育”融合創新創業教育實踐，開啟創新創業教育改革新征程，引導廣大青年學生以大賽為平臺，用在課堂和實驗室學到的知識解決實際問題，在創新實踐中增本領、長才干，在互學互鑒中增進中外青年的友誼，讓廣大青年在中國式現代化的廣闊天地中更好展現才華。

——更中國。更深層次、更廣范圍體現紅色基因傳承，充分展現新發展階段高水平創新教育的豐碩成果，集中展示新發展理念引領下創新人才培養的中國方案，提升新時代中國高等教育的感召力。

——更國際。深化創新教育國際交流合作，匯聚全球知名高校、企業和創業者，促進中外科技交流，舉辦世界大學生創新論壇，打造世界大學生創新教育交流合作國際大平臺。積極舉辦海外區域賽，搭建全球性創新創業競賽平臺，提升新時代中國高等教育的國際影響力。

——更教育。推動思想政治教育、專業教育與創新教育深度融合，弘揚勞動精神，加強學生創新實踐能力培養，造就敢想敢為又善作善成的新時代好青年，提升新時代中國高等教育的塑造力。 

——更全面。推進職普融通、產教融合、科教融匯，鼓勵各學段學生積極參賽，形成創新創業教育在高等教育、職業教育、基礎教育、留學生教育等各類各學段的全覆蓋，打通人才培養各環節，提升新時代中國高等教育的引領力。

——更創新。積極開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢，豐富競賽內容和形式，激發全社會創新創造動能，促進高校創新成果轉化應用，進一步服務國家重大戰略需求和經濟社會高質量發展，提升新時代中國高等教育的創造力。

——更協同。充分發揮大賽平臺紐帶作用，促進優質資源互聯互通，推動形成開放大學、開放產業、開放問題的良好氛圍，助推大賽項目落地轉化，營造支持青年大學生創新創業、共同合作、互相包容、互相支持的良好生態。

三、主要任務

以賽促教，探索人才培養新途徑。著力提高人才自主培養質效，強化高校課程思政建設，深入推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設，深化創新創業教育改革，推進“項目式”教學改革，引領各類學校人才培養范式深刻變革，形成新的人才培養質量觀和質量標準，切實提高學生的創新精神、創新意識和創新能力。

以賽促學，培養創新創業生力軍。著力造就拔尖創新人才，激勵廣大青年弘揚科學精神，積極投身科技創新，扎根中國大地了解國情民情，在創新創業中增長智慧才干，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

以賽促創，搭建產教融合新平臺。著力提升高等教育與經濟社會發展的適配度，推動成果轉化和產學研用融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，以創新引領創業、以創業帶動就業，推動形成高校畢業生更高質量創業就業的新局面。

四、大賽內容

（一）主體賽事。包括高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅”賽道、職教賽道、產業賽道和萌芽賽道。（詳見附件1—5）

（二）“青年紅色筑夢之旅”活動。（詳見附件2）

（三）同期活動。即大賽優秀項目資源對接會、大學生創新成果展、世界大學生創新論壇等系列活動。

五、組織機構

（一）大賽由教育部、中央統戰部、中央網信辦、國家發展改革委、工業和信息化部、人力資源社會保障部、農業農村部、中國科學院、中國工程院、國家知識產權局、共青團中央和河南省人民政府聯合主辦，鄭州大學和鄭州市人民政府共同承辦。

（二）大賽設立組織委員會（以下簡稱大賽組委會），由教育部和河南省人民政府主要負責同志擔任主任、教育部和河南省分管負責同志擔任副主任、教育部高等教育司主要負責同志擔任秘書長、有關部門（單位）負責同志作為成員，負責大賽的組織實施。

（三）大賽設立專家委員會，負責項目評審等工作。

（四）大賽設立紀律與監督委員會，負責對賽事組織、參賽項目評審、協辦單位相關工作等進行監督，對違反大賽紀律的行為予以處理。

（五）大賽總決賽由中國建設銀行冠名支持，各省級教育行政部門可積極爭取中國建設銀行分支機構對省級賽事的贊助支持。

（六）各省級教育行政部門負責省級復賽的組織實施、項目評審和推薦等工作。

六、參賽要求

（一）參賽項目能夠緊密結合經濟社會各領域現實需求，充分體現高校在新工科、新醫科、新農科、新文科建設方面取得的成果，培育新產品、新服務、新業態、新模式，促進制造業、農業、衛生、能源、環保、戰略性新興產業等產業轉型升級，促進人工智能、數字技術與教育、醫療、交通、金融、消費生活、文化傳播等深度融合。（各賽道參賽項目類型詳見附件）

（二）參賽項目應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀，真實、健康、合法。不得含有任何違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規的內容。所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產權或物權。參賽項目如有涉密內容，參賽前須進行脫敏處理。如有抄襲盜用他人成果、提供虛假材料等違反相關法律法規或違背大賽精神的行為，一經發現即刻喪失參賽資格、所獲獎項等相關權利，并自負一切法律責任。

（三）參賽項目只能選擇一個符合要求的賽道報名參賽，根據參賽團隊負責人的學籍或學歷確定參賽團隊所代表的參賽學校，且代表的參賽學校具有唯一性，在校生以在讀學籍報名（以通知下發之日為準），畢業生以最高學歷報名。參賽團隊須在報名系統中將項目所涉及的材料按時如實填寫提交。已獲本大賽往年總決賽各賽道金獎和銀獎的項目，不可報名參加今年大賽。

（四）參賽人員（不含產業賽道參賽項目成員中的教師）年齡不超過35歲（1990年3月1日及以后出生）。

（五）各省級教育行政部門及各有關學校要嚴格開展參賽項目審查工作，確保參賽項目的合規性和真實性。審查主要包括參賽資格以及項目所涉及的科技成果、知識產權、財務狀況、運營、榮譽獎項等方面。其中，入圍省賽的項目由各學校匯總后加蓋公章報省級教育行政部門；入圍總決賽的項目由各省級教育行政部門匯總后加蓋公章報教育部高等教育司。

七、比賽賽制

（一）大賽主要采用校級初賽、省級復賽、總決賽三級賽制（不含萌芽賽道以及國際參賽項目）。校級初賽由各院校負責組織，省級復賽由各地負責組織，總決賽由各地按照大賽組委會確定的配額擇優遴選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各地報名團隊數（含邀請國際參賽項目數）、參賽院校數、往年獲獎項目情況和創新教育工作情況等因素分配總決賽名額。

（二）大賽共產生4720個項目入圍總決賽（港澳臺地區參賽名額單列），其中高教主賽道2570個（國內項目2070個、國際項目500個）、“青年紅色筑夢之旅”賽道650個、職教賽道650個、產業賽道650個、萌芽賽道200個。

（三）高教主賽道每所高校入選總決賽項目不超過5個，“青年紅色筑夢之旅”賽道每所院校入選總決賽項目不超過3個，職教賽道每所院校入選總決賽項目不超過3個，產業賽道每所院校入選總決賽項目不超過5個，萌芽賽道每所學校入選總決賽項目不超過2個。

八、賽程安排

（一）參賽報名（2025年4—7月）。參賽團隊通過登錄全國大學生創業服務網（網址：https://cy.ncss.cn）進行報名，在“資料下載”版塊可下載學生操作手冊指導報名參賽。通過微信公眾號（名稱為“全國大學生創業服務網”或“中國國際大學生創新大賽”）進行賽事咨詢。評審規則將于近期公布，請登錄全國大學生創業服務網查看具體內容。

報名系統開放時間為2025年5月9日，報名截止時間由各地根據復賽安排自行決定，但不得晚于7月1日。國際參賽項目通過全球青年創新領袖共同體促進會官網進行報名（網址：www.pilcchina.org），具體安排另行通知。

（二）初賽復賽（2025年5—8月）。各地各學校登錄https://cy.ncss.cn/gl/login進行大賽管理和信息查看。省級管理用戶使用大賽組委會統一分配的賬號進行登錄，校級賬號由各省級管理用戶進行管理。校級初賽和省級復賽的比賽環節、評審方式等由各校、各地參照《中國國際大學生創新大賽校級初賽和省級復賽工作規范》（詳見附件6）組織實施。各地應在8月15日前完成省級復賽，并完成入圍總決賽的項目遴選工作（推薦項目應有名次排序，供總決賽參考）。國際參賽項目的遴選推薦工作另行安排。

（三）總決賽（2025年9月）。大賽設金獎、銀獎、銅獎；另設省市組織獎、高校集體獎。入圍總決賽的項目將通過評審，擇優進入總決賽現場比賽，決出各類獎項。大賽組委會通過全國大學生創業服務網、國家大學生就業服務平臺（https://www.ncss.cn）為參賽團隊提供項目展示、創業指導、人才招聘、資源對接等服務，各項目團隊可登錄上述網站查看相關信息，各地各校可充分利用網站資源，為參賽團隊做好服務。

九、工作要求

（一）宣傳發動。各地各校要認真做好大賽的宣傳動員和組織工作，確保參賽師生充分了解大賽、積極參與大賽。

（二）協調組織。各省級教育行政部門要統籌協調高教、職教和基教等職能處室共同參與，組織做好省域內比賽和項目推薦工作。

（三）提供支持。各校要做好學校初賽組織工作，為在校生和畢業生參賽提供必要的條件和支持。華為技術有限公司將為參賽團隊提供多種資源支持。

（四）擴大共享。各地各校要結合實施教育數字化戰略行動，依托國家智慧教育公共服務平臺，加強創新創業教育資源共享，推動創新創業項目對接和落地轉化。

十、其他

本通知所涉及內容的最終解釋權，歸中國國際大學生創新大賽組委會所有。

十一、聯系方式

（一）大賽工作QQ群號為760259385，請各省級教育行政部門指定兩名工作人員加入該群，便于賽事工作溝通交流。

（二）大賽組委會聯系人：

教育部學生服務與素質發展中心  蕭瀟

聯系電話：010-68352259

電子郵箱：[email protected]

地址：北京市西城區西直門外大街18號金貿大廈C3座

郵編：100044

鄭州大學 張國輝

聯系電話：0371-67735001

傳真：0371-67735002

電子郵箱：[email protected]

地址：鄭州市高新區科學大道100號

郵編：450001

教育部高等教育司綜合處  陳紅杰

聯系電話：010-66097854

電子郵箱：[email protected]

地址：北京市西城區大木倉胡同37號

郵編：100816

 附件：

1.中國國際大學生創新大賽（2025）高教主賽道方案

2.中國國際大學生創新大賽（2025）“青年紅色筑夢之旅”活動方案

3.中國國際大學生創新大賽（2025）職教賽道方案

4.中國國際大學生創新大賽（2025）產業賽道方案

5.中國國際大學生創新大賽（2025）萌芽賽道方案

6.中國國際大學生創新大賽校級初賽和省級復賽工作規范

教育部

2025年4月25日

附件1

中國國際大學生創新大賽（2025）

高教主賽道方案

中國國際大學生創新大賽（2025）設高教主賽道（含國際參賽項目），具體實施方案如下。

一、參賽項目類別及類型

（一）新工科類項目：大數據、云計算、區塊鏈、虛擬現實、智能制造、網絡空間安全、機器人工程、工業自動化等領域，符合新工科建設理念和要求的項目；

（二）新醫科類項目：現代醫療技術、智能醫療設備、新藥研發、健康康養、食藥保健、智能醫學、生物材料等領域，符合新醫科建設理念和要求的項目；

（三）新農科類項目：現代種業、智慧農業、智能農機裝備、農業大數據、食品營養、休閑農業、森林康養、生態修復、農業碳匯等領域，符合新農科建設理念和要求的項目；

（四）新文科類項目：文化教育、數字經濟、金融科技、財經、法務、融媒體、翻譯、旅游休閑、動漫、文創設計與開發、電子商務、物流、體育、非物質文化遺產保護、社會工作、家政服務、養老服務等領域，符合新文科建設理念和要求的項目；

（五）“人工智能+”項目：聚焦于人工智能深度融合經濟社會各領域發展、賦能千行百業智能化轉型升級，符合“人工智能+”發展理念和要求的項目；

（六）“低空經濟”項目：聚焦無人機物流、低空交通服務、應急救援、智慧城市空中應用等場景，結合飛行器研發、空域管理技術或服務模式創新，推動低空資源高效開發與產業生態構建，符合國家低空經濟發展戰略導向的項目；

（七）“生物技術”項目：聚焦基因編輯、合成生物學、細胞治療等前沿領域，推動生物技術在醫療健康、農業育種、生態環保等場景的創新應用，符合國家生物經濟戰略及生命科學產業化發展要求的項目；?

（八）“量子科技”項目：聚焦量子計算、量子通信、量子測量等方向，推動量子技術與信息安全、材料科學等領域的深度協同，符合“量子科技”發展理念和要求的項目；

（九）“新能源”項目：聚焦可再生能源開發、儲能技術優化及能源互聯網建設，支持高效清潔能源轉化、智能電網升級與低碳能源系統研發，符合“雙碳”目標及能源革命戰略方向的項目；

（十）“新材料”項目：聚焦新型結構材料、功能材料及復合材料研發，推動綠色制備工藝、材料基因工程與高端裝備應用，符合國家戰略新興產業需求，具備技術突破性或產業化潛力的創新項目?。

參賽項目團隊應認真了解和把握新質生產力的內涵及要求，結合以上分類及項目實際，合理選擇參賽項目類別，根據各參賽項目建設內涵和產業發展方向選擇相應類型。

二、參賽方式和要求

（一）本賽道以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建參賽團隊，每個團隊的成員不少于3人，不多于15人（含團隊負責人），須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。

（二）按照參賽學校所在的國家和地區，分為中國大陸參賽項目、中國港澳臺地區參賽項目、國際參賽項目三個類別。國際參賽項目和中國港澳臺地區參賽項目可根據當地教育情況適當調整學籍和學歷的相關參賽要求。

（三）所有參賽材料和現場答辯原則上使用中文或英文，如有其他語言需求，請聯系大賽組委會。

三、參賽組別和對象

根據參賽申報人所處學習階段，項目分為本科生組、研究生組。根據項目發展階段，本科生組和研究生組均內設創意組、創業組，并按照新工科、新醫科、新農科、新文科、人工智能+、低空經濟、生物技術、量子科技、新能源、新材料設置參賽項目類型。

具體參賽條件如下：

（一）本科生組

1.創意組

（1）參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型或服務模式，在大賽通知下發之日前尚未完成工商等各類登記注冊。

（2）參賽申報人須為項目負責人，項目負責人及成員均須為普通高等學校全日制在校本專科生（不含在職教育）。

（3）學校科技成果轉化項目不能參加本組比賽（科技成果的完成人、所有人中參賽申報人排名第一的除外）。

2.創業組

（1）參賽項目須已完成工商等各類登記注冊（在大賽通知下發之日前注冊）。

（2）參賽申報人須為項目負責人且為參賽企業法定代表人，須為普通高等學校全日制在校本專科生（不含在職教育），或畢業5年以內的全日制本專科學生（即2020年之后的畢業生，不含在職教育）。企業法定代表人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

（3）項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少于10%，參賽團隊成員股權合計不得少于1/3。

（二）研究生組

1.創意組

（1）參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型或服務模式，在大賽通知下發之日前尚未完成工商等各類登記注冊。

（2）參賽申報人須為項目負責人，須為普通高等學校全日制在校研究生。項目成員須為普通高等學校全日制在校研究生或本專科生（不含在職教育）。

（3）學校科技成果轉化項目不能參加本組比賽（科技成果的完成人、所有人中參賽申報人排名第一的除外）。

2.創業組

（1）參賽項目須已完成工商等各類登記注冊（在大賽通知下發之日前注冊）。

（2）參賽申報人須為項目負責人且為參賽企業法定代表人，須為普通高等學校全日制在校研究生，或畢業5年以內的全日制研究生學歷學生（即2020年之后的研究生學歷畢業生）。企業法定代表人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

（3）項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少于10%，參賽團隊成員股權合計不得少于1/3。

四、獎項設置

本賽道設置金獎、銀獎、銅獎，中國大陸參賽項目設金獎230個、銀獎460個、銅獎1380個，中國港澳臺地區參賽項目設金獎10個、銀獎20個、銅獎另定，國際參賽項目設金獎50個、銀獎100個、銅獎350個。

附件2

中國國際大學生創新大賽（2025）

“青年紅色筑夢之旅”活動方案

中國國際大學生創新大賽（2025）繼續在更大范圍、更高層次、更有溫度、更深程度上開展“青年紅色筑夢之旅”活動。具體方案如下。

一、主要目標

不斷拓展“青年紅色筑夢之旅”活動的時代內涵，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入眼入耳入腦入心，使廣大青年學生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅定不移聽黨話、跟黨走，厚植家國情懷、扎根中國大地，用創新實踐服務國家、服務人民，將個人奮斗融入強國建設、民族復興偉業，成為社會主義合格建設者和可靠接班人，為全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量。

二、主要活動與時間安排

（一）制定方案（2025年4—5月）

各省級教育行政部門要聚焦科技創新、鄉村振興、城市社區治理、城鄉融合發展，結合地方實際需求，制定本地2025年“青年紅色筑夢之旅”活動方案，要明確活動時間、地點、規模、形式、支持條件等內容，并于2025年5月20日前報送至大賽組委會（電子郵箱：[email protected]）。

（二）活動報名（2025年4—7月）

各省級教育行政部門要積極挖掘本地優質創新創業項目參與活動，組織團隊登錄全國大學生創業服務網（網址：https://cy.ncss.cn）或微信公眾號（名稱為“全國大學生創業服務網”或“中國國際大學生創新大賽”）進行報名，報名系統開放時間為5月9日至7月1日。

（三）組織實施（2025年5—8月）

各省級教育行政部門在全面總結歷年“青年紅色筑夢之旅”活動的基礎上，負責組織本地“青年紅色筑夢之旅”活動，認真做好需求對接、培訓宣傳及創造項目落地環境等工作。大學生項目團隊要積極深入城鄉基層，利用專業知識開展創新創業。高校要通過大學生創新創業訓練計劃項目、創新創業專項經費、校地協同等多種形式，努力實現項目長期對接。

（四）總結表彰（2025年9—10月）

各地各高校要及時做好本次活動的經驗總結和成果宣傳。

三、“青年紅色筑夢之旅”賽道安排

參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目，符合大賽參賽要求的，可自主選擇參加“青年紅色筑夢之旅”賽道。

（一）參賽項目要求

1.參加“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目應符合大賽參賽項目要求，同時在推進農業農村、城鄉社區經濟社會發展等方面有創新性、實效性和可持續性。

2.以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于3人，不多于15人（含團隊負責人），須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。

3.參賽申報人須為項目負責人，須為普通高等學校全日制在校生（包括本專科生、研究生，不含在職教育），或畢業5年以內的全日制學生（即2020年之后的畢業生，不含在職教育）；國家開放大學學生（僅限學歷教育）。企業法定代表人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

（二）參賽組別和對象

參加“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目，須為參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目。否則一經發現，取消參賽資格。根據項目性質和特點，分為公益組、創意組、創業組。

1.公益組

（1）參賽項目不以營利為目標，積極弘揚公益精神，在公益服務領域具有較好的創意、產品或服務模式的創新實踐。

（2）參賽申報主體為獨立的公益項目或社會組織，注冊或未注冊成立公益機構（或社會組織）的項目均可參賽。

2.創意組

（1）參賽項目基于專業和學科背景或相關資源，解決農業農村和城鄉社區發展面臨的主要問題，助力鄉村振興和社區治理，推動經濟價值和社會價值的共同發展。

（2）參賽項目在大賽通知下發之日前尚未完成工商等各類登記注冊。

3.創業組

（1）參賽項目以商業手段解決農業農村和城鄉社區發展面臨的主要問題、助力鄉村振興和社區治理，實現經濟價值和社會價值的共同發展，推動共同富裕。

（2）參賽項目在大賽通知下發之日前已完成工商等各類登記注冊，項目負責人須為法定代表人。項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。

（三）獎項設置

本賽道設置金獎70個、銀獎140個、銅獎440個。

四、工作要求

（一）高度重視、精心組織。各地要成立專項工作組，推動形成政府、企業、社會聯動共推的機制，確保各項工作落到實處。

（二）統籌資源、加強保障。各地要積極協調地方政府有關部門，以及行業企業、公益機構、投資機構等，通過政策傾斜、資金支持、設立公益基金等方式為活動提供保障。

（三）廣泛宣傳、營造氛圍。各地應認真做好本次活動的宣傳工作，通過提前謀劃、集中啟動、媒體傳播，線上線下共同發力，全面展示各地各高校青年大學生參與活動的生動實踐和良好精神風貌。

（四）敢于嘗試、積極創新。利用網絡直播、短視頻等新型傳播與銷售途徑，引導、助力“青年紅色筑夢之旅”項目團隊把握機會，積極創新創業。

附件3

中國國際大學生創新大賽（2025）

職教賽道方案

中國國際大學生創新大賽（2025）設立職教賽道，推進職業教育領域創新創業教育改革，培養技術賦能、跨界融合的新時代大國工匠。具體工作方案如下。

一、參賽項目要求

具有明確的技術、工藝或商業模式創新，突出商業運營潛力或實效，體現敬業、精益、專注、創新等工匠精神內涵的項目。

二、參賽方式

（一）職業學校（包括職業教育各層次學歷教育，不含在職教育）、國家開放大學學生（僅限學歷教育）可以報名參賽。

（二）大賽以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于3人，不多于15人（含團隊負責人），須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。

三、參賽組別和對象

本賽道分為創意組與創業組。

（一）創意組

1.參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型、服務模式或針對生產加工工藝進行創新的改良技術，在大賽通知下發之日前尚未完成工商等各類登記注冊。

2.參賽申報人須為團隊負責人，須為職業學校的全日制在校學生或國家開放大學學歷教育在讀學生。

3.學校科技成果轉化項目不能參加本組比賽（科技成果的完成人、所有人中參賽申報人排名第一的除外）。

（二）創業組

1.參賽項目在大賽通知下發之日前已完成工商等各類登記注冊。

2.參賽申報人須為企業法定代表人，須為職業學校全日制在校學生或畢業5年內的學生（即2020年之后的畢業生）、國家開放大學學歷教育在讀學生或畢業5年內的學生（即2020年6月之后的畢業生）。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

3.項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少于10%，參賽團隊成員股權合計不得少于1/3。

四、獎項設置

本賽道設置金獎70個、銀獎140個、銅獎440個。

五、其他

各地要成立有職業教育部門參與的職教賽道工作小組，推進各階段的賽事組織工作。

附件4

中國國際大學生創新大賽（2025）

產業賽道方案

中國國際大學生創新大賽（2025）設立產業賽道，推進產教融合、科教融匯。具體工作方案如下。

一、目標任務

（一）發揮開放創新效用，打通高校智力資源和企業發展需求，協同解決企業發展中所面臨的技術、管理等現實問題。

（二）引導高校將創新創業教育實踐與產業發展有機結合，促進學生了解產業發展狀況，培養學生解決產業發展問題的能力。

（三）聚焦發展新質生產力，立足產業急需，深化新工科、新醫科、新農科、新文科產教融合建設，校企協同培育產業新領域、新市場，推動大學生更高質量創業就業。

二、參賽項目類型

（一）企業命題組

針對企業開放創新需求，面向產業代表性企業、行業龍頭企業、專精特新企業、新型研發機構等征集命題。企業命題應聚焦國家戰略性新興產業方向，倡導新技術、新產品、新業態、新模式。圍繞新工科、新醫科、新農科、新文科對應的產業和行業領域，基于企業發展真實需求進行申報。

1.產教協同創新組：聚焦國家重大戰略需求，深度推進產教融合、科教融匯，基于“四新”建設的內涵和要求，推動解決制約產業高質量發展的各類難題，加速產業轉型升級與迭代創新。

2.區域特色產業組：服務區域經濟社會發展，聚焦舉辦地河南省的七大先進制造業集群（新材料、新能源汽車、電子信息、先進裝備、現代醫藥、現代食品、現代輕紡），提出具有創新性的技術解決方案，助力構建具有競爭力的區域產業生態。

（二）成果轉化組

聚焦高校科研成果轉化應用與市場化推廣，圍繞核心技術專利轉化、實驗室成果產業化、產業鏈協同創新等方向，深化產教融合，促進創新鏈與產業鏈深度融合，推動更多高校科技創新成果轉化落地，形成現實生產力的項目。

三、參賽要求

（一）本賽道以團隊為單位報名參賽，每支參賽團隊只能選擇一題參加比賽，允許跨校組建、師生共同組建參賽團隊，每個團隊的成員不少于3人，不多于15人（含團隊負責人），須為揭榜答題的實際核心成員。

（二）項目負責人須為普通高等學校全日制在校生（包括本專科生、研究生，不含在職教育），或畢業5年以內的全日制學生（即2020年之后畢業的本專科生、研究生，不含在職教育）。參賽項目中的教師須為高校教師（2025年7月15日前正式入職）。

（三）參賽團隊所提交的命題對策須符合所答企業命題要求，命題企業將對命題對策進行契合度審核評價。參賽團隊須對提交的應答材料擁有自主知識產權，不得侵犯他人知識產權或物權。

（四）成果轉化組鼓勵師生共同組建團隊參賽，如已注冊成立公司，公司注冊年限不得超過5年（2020年3月1日后注冊），師生均可為公司法人代表。企業法人代表在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。股權結構中，師生股權合并計算不低于51%，且學生參賽成員合計股份不低于10%。

（五）所有參賽材料和現場答辯原則上使用中文或英文，如有其他語言需求，請聯系大賽組委會。

四、賽程安排

（一）征集命題。請命題企業于2025年5月15日24:00前進入全國大學生創業服務網（網址：https://cy.ncss.cn）進行中國國際大學生創新大賽（2025）產業賽道命題申報。

（二）命題發布。大賽組委會組織專家，對企業申報的命題進行評審遴選。入選命題于5月下旬在全國大學生創業服務網公開發布和全球青年創新領袖共同體促進會（PILC）官網（網址：www.pilcchina.org）公開發布。

（三）參賽報名。各省級教育行政部門及各有關學校負責審核參賽對象資格。中國大陸和港澳臺地區參賽團隊通過登錄全國大學生創業服務網進行報名。國際參賽團隊通過登錄全球青年創新領袖共同體促進會（PILC）官網進行報名。參賽報名及對策提交的截止時間為北京時間2025年7月1日24:00。請命題企業、學校及參賽團隊登錄全國大學生創業服務網，查看校企對接的具體流程，積極開展對接，確保供需互通。

（四）初賽復賽。初賽復賽的比賽環節、評審方式等，由各地結合參賽報名等情況自行決定，項目評審可邀請出題企業的專家共同參與。各地應在8月15日前完成入圍總決賽的項目遴選與推薦工作。各地推薦項目應有名次排序，供總決賽參考。

（五）總決賽。入圍總決賽項目通過對策講解、實物展示和專家問辯等環節，決出各類獎項。具體安排與大賽整體安排保持一致。

五、獎項設置

本賽道設置金獎70個、銀獎140個和銅獎440個。

六、其他說明

（一）大賽組委會不保障所有命題均可揭榜及提交對策滿足命題企業要求。2025年大賽未獲揭榜的企業命題，可在下一年度繼續申報。

（二）命題企業需遵守大賽的規章制度，按照大賽的流程和要求參與大賽的相關活動。命題須健康合法，弘揚正能量，知識產權清晰，無任何不良信息，無侵權違法等行為。鼓勵企業和高校在賽后積極啟動項目對接會，進一步推動項目落地。

（三）命題企業需充分開放與所有高校的項目對接溝通，杜絕出現長期與個別高校合作、拒絕與其他高校溝通對接的情況。

附件5

中國國際大學生創新大賽（2025）

萌芽賽道方案 

中國國際大學生創新大賽（2025）設立萌芽賽道，鼓勵學生崇尚科學、探索未知，推動形成各學段有機銜接的創新教育鏈條，發現和培養基礎學科和創新創業后備人才。具體工作方案如下。

一、目標任務

引導中學生開展科技創新、發明創造、社會實踐等創新性實踐活動，培養其探索性、創新性思維品質，樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀。

二、參賽對象

普通高級中學在校學生。參賽學生須為項目的實際成員，鼓勵學生以團隊為單位參加（團隊成員不超過15人），允許跨校組建團隊。

三、參賽項目要求

（一）項目應緊密融合學習、生活、社會實踐，鼓勵運用人工智能等技術創造性地解決問題或提供解決思路，具有可預見的應用性與成長性，可以是教育部公布的面向中小學生的全國性競賽活動名單中學生賽事獲獎項目或作品。

（二）項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，不得借用他人項目參賽。項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。參賽項目不得侵犯他人知識產權；所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產權或物權，涉及他人知識產權的，報名時須提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；抄襲盜用他人成果、提供虛假材料等違反相關法律法規的行為，一經發現即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律責任。

四、賽程安排

各地成立有基礎教育部門參與的大賽萌芽賽道工作小組，研究、制定工作方案，推進各階段的賽事組織工作。

（一）項目遴選（2025年4—7月）。各地要做好本地優秀創新項目的遴選工作，遴選環節和方式等可自行決定。

（二）項目推薦（2025年7月）。請各地于7月31日前，向大賽組委會推薦不超過10個參加全國總決賽萌芽賽道的項目。

（三）網絡評審（2025年8月）。根據萌芽賽道評審規則評選出200個入圍全國總決賽的項目，其中前60個項目參加總決賽現場比賽。

（四）總決賽（2025年9月）。進入總決賽現場比賽的60個項目參加現場展評，通過項目講解、實物展示和專家問辯，決出獎項。

五、獎項設置

本賽道設置創新潛力獎20個。入圍總決賽但未獲創新潛力獎的項目，發放“入圍總決賽”證書。

附件6

中國國際大學生創新大賽校級初賽和省級復賽工作規范

為進一步加強校級初賽和省級復賽的規范管理，擴大各級賽事的覆蓋面，做好與全國總決賽賽制的銜接，制定本工作規范，請參照執行。

一、優化辦賽機制

（一）明確責任主體。各院校是校級初賽的主辦單位，負責本校賽事組織與管理。各省級教育行政部門是省級復賽的主辦單位，對省內各院校初賽進行指導和監督，原則上由負責高等教育工作的處室牽頭組織和管理省級復賽。

（二）完善承辦制度。各省級教育行政部門應對申辦省級復賽的院校進行評估，擇優確定承辦院校。有條件的省份應組織院校輪流承辦，原則上同一院校不得連續承辦三屆，不得委托第三方商業機構承辦。

（三）提升辦賽實效。提倡節儉高效辦賽，控制辦賽成本，杜絕鋪張浪費。注重學生參賽過程中的成長，彰顯育人本質，不鼓勵重金獎勵獲獎項目。持續跟進優秀項目落地轉化，做好大賽的“后半篇文章”。

二、規范賽事組織

（一）賽制設計。校級初賽和省級復賽的主辦單位應參照全國總決賽設計賽制并提前公布，比賽期間嚴格按照比賽規則執行。校級初賽和省級復賽應設置項目路演與答辯環節，實時公布比賽成績，確保比賽公開透明。鼓勵各省級復賽設置省級冠軍爭奪賽，省賽冠軍項目（1項）可直接晉級總決賽現場比賽（占用本省和院校晉級指標）。

（二）項目審核。各院校要對參賽項目所涉及的科技成果、知識產權、股權、法人、財務、運營、榮譽獎項等內容進行嚴格審核把關，確保參賽項目的合規性和真實性。推薦至省級復賽的項目由推薦院校加蓋公章，推薦至國賽的項目由推薦省級教育行政部門加蓋公章。如有抄襲盜用他人成果、提供虛假材料等違規行為，主辦單位要取消其參賽資格、所獲獎項等相關權利，并按相關規定處理。對于審核把關不嚴的院校和省級教育行政部門，將回溯相關責任，并扣減下一年晉級總決賽參賽項目名額。

（三）專家遴選。各省級教育行政部門根據比賽規模和實際情況向大賽組委會提交專家需求，由大賽組委會按規則隨機生成省級評審專家庫，供省級教育行政部門遴選確定專家名單，不得委托第三方商業機構遴選評審專家。

三、加強賽事監督

（一）明確導向。參賽材料應客觀展示項目的科學性和創新性，體現項目團隊的參與度和貢獻度，避免過度包裝，杜絕參賽文本及路演材料（包括PPT、項目書等）商業外包等現象。鼓勵學生深入社會、行業、實驗場所選題立項、調查研究、試驗論證，鍛造學生干事創業的能力。

（二）過程監管。各省級教育行政部門應加強賽事過程性監管，及時向大賽組委會報送專家使用名單、專家評審表現、投訴處理、獲獎結果等材料。各地要設立紀律與監督委員會，負責對賽事組織、項目評審、協辦單位相關工作等進行監督，對違反大賽紀律的行為予以處理。大賽組委會將根據賽事組織情況，調配晉級總決賽參賽項目名額，并擇優評選優秀組織獎、高校集體獎。

（三）持續改進。各省級教育行政部門要從參與度、滿意度、專業性、創新性等維度設計量化指標，評估省級賽事效果，及時總結辦賽經驗，持續優化賽事組織方案。?開展賽后跟蹤研究，分析賽事對人才培養、區域經濟發展等的長期影響?。

四、其他

本工作規范自發布之日起施行，解釋權歸大賽組委會所有。